为深入贯彻落实全国研究生教育会议精神，进一步完善科教融合育人机制，激发研究生学术志趣和科研潜能，推动我院拔尖创新型人才培养，2023年4月10日下午，我院第15期“科教融合育人大讲堂”在文泉楼401隆重开讲。我院诚邀清华大学教授、清华大学经济管理学院学术委员会委员，教授提名委员会委员，EMBA/CFO项目教学指导委员会委员，科创板股票上市委员会委员陈晓教授作为主讲嘉宾，以“ESG语境下的会计研究机会”为主题，面向我院师生作了一场高水平的学术讲座。本场讲座由我院副院长陈丽红教授主持，100余名硕博研究生及教师学者参加了本次讲座。
首先，陈教授从全球气温上升背景出发，引出ESG的理论基础。尽管ESG是为了更好的明天，但是陈教授认为“今天比明天更重要”！关于ESG演变以及ESG活动的思考，陈教授引入多个实例，并提出一系列的问题。ESG是当下的核心热点话题，但是大多数研究只研究ESG的好处，而忽视了ESG的负面影响以及成本。陈教授从短期和长期投资决策视角分析ESG投资的成本，并提出ESG投资要谨慎。ESG投资要有全生命周期成本意识，陈教授通过生物柴油导致森林砍伐和欧盟进口美国木屑的实例印证了ESG的“平衡考虑”很重要。接着，又举了海风项目可能并不具有经济可行性的例子再次强调ESG全成本意识的重要。
随后，陈教授指出各国资源禀赋不同、社会规范/价值不同、政治体制不同、ESG各要素缺乏可计量性、且科学技术的突破有待时日，因此ESG活动必须要尊重国情，并指出ESG应该与国际接轨的研究命题。如何避免ESG活动的非科学化、运动化和泛政治化也是需要重视的问题。接着，陈教授又围绕如何在ESG活动中维护我国的竞争优势，如何规避竞争劣势以及如何把握ESG活动的话语权三个问题展开分析。在ESG宏微观效应研究方面，陈教授认为百年未有之大变局中几乎每一个方面都与ESG问题息息相关。此外，陈教授讨论了财务信息与ESG信息的关系，他从ESG信息披露与会计数字的信息含量的关系、ESG活动对会计准则的挑战、ESG信息披露规则的制定与实施以及ESG背景下如何改进会计报告等方面展开分析。最后，陈教授认为文化因素是ESG活动中不可忽略的影响因素，他指出美国人忙于底层创新，一切给创新让路，因此其风险容忍度高；中国人忙于商业应用，遵循followship模式，因此成本很低；而欧洲人则忙于风控立法，按程序办事到刻板。
报告中，陈晓教授旁征博引，以渊博的理论知识、丰富的海外经历，用大量的数据和经典的案例，为广大师生做了一场生动精彩、深入浅出的学术报告。报告结束后，师生们踊跃提问，陈晓教授也针对问题进行了详细的解答。同时，他还建议博士生要保持好奇心，不要太有功利心，不要被内卷吓到。在研究过程中，不要过度关注大问题，把一个小问题做清楚，做出深度，而不是广度。
最后，陈丽红副院长对陈晓教授的精彩报告表示了诚挚的感谢，并对本次讲座进行了简要总结。陈院长用四个“双一流”概括了陈教授在教书育人和学术研究上做出的贡献：用一流的国际视野引领一流的会计教育；用一流的学术范式引领一流的会计科研；用一流的经济学思维引领一流的财务实践；用一流的市场直觉引领一流的财富汇聚。至此，我院第15期“科教融合育人大讲堂”圆满结束。（通讯员：郑远）
