如何阅读一本书 ——我院党员志愿服务团云课堂纪实之七十七

发布者:畅雅莉发布时间:2022-11-15浏览次数:119


(通讯员 张哲)2022111日下午,通过腾讯会议平台,我院学生党员志愿服务团成员为云南省盐津县箭坝小学五年级学生开展以“如何阅读一本书”为主题的“云课堂”教学活动,旨在帮助学生掌握阅读的技巧,激发学生对课外书本阅读的兴趣,培养学生高效率阅读的能力,互相交流一下阅读经验。此次课程由学生唐宇轩主讲,箭坝小学校长李勇、五年级班主任万玉凯老师及五年级全体学生参加了本次活动。

课程开始,唐宇轩同学和大家一起探讨了阅读的目的是什么。读书大致分两个层面:广度和深度。在某一领域,我们读的书越多,看问题的角度就越高。而如果涉猎面广,则看问题立足点就越稳。不论是广度,还是深度,读书都会提高我们看世界的角度,并且读书让我们认识世界,一本书很有可能是作者一生的浓缩,酸甜苦辣,起起伏伏,都在书中展现,透过别人的人生你可以反观自己的人生。在阅读中,我们会经历了我们本来不可能在有生之年经历的事情,游历了那些我们的永远无法到达的地方。接着,唐宇轩给大家介绍《如何阅读一本书》,这本书可以是同学们进行阅读的“引路人”。如果用一句话来概括这本书,那就是:越主动、技巧越熟练的阅读,效率越高。而后,唐宇轩向同学们介绍了阅读主要分为四个层次:基础阅读、检视阅读、分析阅读以及主题阅读。唐宇轩同学重点强调我们要带着问题去读书,比如这四个最基本的问题:第一这本书在整体上说了些什么?目的在于找出这本书的主题;第二这本书在某一重要章节说了什么?目的在于找出这本书的论点;第三这本书说的对吗?告诉同学们要学会质疑与判断一本书;第四这本书跟我们有什么关系?目的在于找出自己在这本书中所得到的。

当然心中带着这四个问题是远远不够的,并没有把书真正的变成自己的,那么我们需要的就是输出。如果你读完一本书,什么都说不出来的时候,其实没有读懂这本书,没有任何的想法。最简单的输出就是做笔记,用着重号或者摘抄提醒自己。



他希望同学们都能够从小养成良好的阅读习惯,阅读从来都不是走马观花,在学习生活中通过有深度的阅读,锻炼我们的思维能力,塑造我们的世界观,才能在未来的道路上走得长远。整堂课程在同学们热烈的掌声中圆满结束。


云端筑梦,护航未来。参与“鸿雁西南飞,扶智薪火随”活动的学生党员们将不断采用丰富多彩的授课方式为箭坝小学的同学们带来新颖详实的课程,与同学们一起拓宽知识视野、培养良好习惯,彰显中南大我院学生党员们践行初心使命以及投身志愿服务的青春风采。



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